摘要：幽默是高情商的体现，如果巧妙用于教学中，就是一种高超的教学艺术。首先从激发学习兴趣、强化教学内容、深化教育意义三个角度阐述生物课堂运用幽默艺术的意义;然后从借用广告词，巧用修辞法，插入小品、笑话，（试读）...
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