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基于核心素养提升的高中文言文教学活动设计策略-新课程·中学2019年10期

基于核心素养提升的高中文言文教学活动设计策略

作者:杏枝青 字体:      

摘要:选入课本的文言作品,无论章法布局、行文气韵,还是思想感情,均为上乘,对提升学生的语文核心素养极其有利。通过积累文言基础知识,学习写作技巧,诵读鉴赏和分析形象,萃取思想精华,可有效提升学生的语文核(试读)...

新课程·中学

2019年第10期