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有效设计教学活动,推动英语深度阅读-新课程·中学2019年10期

有效设计教学活动,推动英语深度阅读

作者:黄欣欣 字体:      

摘要:阅读被认为是获取信息、了解世界、发展思维模式和获得审美体验的重要途径。阅读的教与学是学生、教师、文本作者和文本本身之间的一种交流。通过阅读教学,教师可以帮助学生学习阅读和理解课文。熟悉文本的字面(试读)...

新课程·中学

2019年第10期