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地理教学生活化初尝试-新课程·中学2019年10期

地理教学生活化初尝试

作者:廖梦思 字体:      

摘要:教育的最终目的是为了更好地生活,开展生活化的教学是为了更好地教育,从生活事例、情境出发,让学生身处现实的地理环境中,去探求新知、解决地理问题,从而提高课堂中学生的主动性、创造性,从而提高课堂效益(试读)...

新课程·中学

2019年第10期