学校德育工作在不同的教育阶段，其内容深度、广度都具有一定差异性，为此，在具体德育工作中应遵循不同年龄段学生心理发展的普遍规律。例如：学校德育中所包含的爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想和道（试读）...
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