摘要：新课程改革将发展学生核心素养纳入教育改革目标体系推动了教学观念的革新。分析了初中地理教学中新观念的基本内涵，围绕运用图文结合教学策略、引入问题探究教学模式、开展小组合作学习模式、创设生活化教学情（试读）...
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