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培养学生审美创造,落实课堂核心素养-新课程·中学2019年10期

培养学生审美创造,落实课堂核心素养

作者:屠洪钧 字体:      

摘要:审美鉴赏与创造能力是初中语文核心素养的重要组成部分之一,其内涵是指认识美、评价美的能力以及在艺术素养的基础上形成与发展,以主观爱好体现出来的对美的客观认知与创造[1]。在实际教学中,教师应根据不同体(试读)...

新课程·中学

2019年第10期