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无地彷徨与精神还乡:《朝花夕拾》的重新探究-新课程·中学2019年10期

无地彷徨与精神还乡:《朝花夕拾》的重新探究

作者:秦子艺 字体:      

摘要:阅读教学一直是初中语文教学难以攻克的重难点,随着新课改的提出,对学生阅读量有更高的要求。因此,为了提高初中生的阅读量和阅读能力,加强阅读教学便有很大的必要性。以《朝花夕拾》中的《二十四孝图》为例(试读)...

新课程·中学

2019年第10期