摘要：引导少儿积累古诗词，品味古诗词魅力，涵养品格，在生活中应机、相机持续不断渗透，借助少儿所处的环境、季节、气氛等条件，选取合适的古诗词学习积累;利用孩子旅游的机会，选取与旅游景区有关的古诗词，现场学（试读）...
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