摘要：立足初中语文教学实践，从“信息技术”生活资源”两个方面入手，针对初中语文趣味化课堂的构建策略进行了初步分析与探索，旨在轻松构建起趣味化十足的语文课堂，让学生对语文学习充满兴趣，进而能怀揣兴趣积极（试读）...
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