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精心创设体现“数学味”-新课程·中学2019年10期

精心创设体现“数学味”

作者:牛娟 字体:      

摘要:随着当前素质教育的发展,初中数学教学的情境化教学模式开展已经成为当前主要的教学方式之一。情境创设不仅能够加强学生对初中数学知识内容的理解与掌握,还能够在一定程度上促进学生创新思维的培养与想象力的(试读)...

新课程·中学

2019年第10期