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刍议初中数学课堂练习的设计原则-新课程·中学2019年10期

刍议初中数学课堂练习的设计原则

作者:赵丽 字体:      

摘要:一节成功的课堂,课堂练习的作用功不可没。课堂练习不仅有助于课堂教学目标的顺利达成,还有助于学生核心素养的全面发展,更有助于学生学以致用能力的逐步提升。为了更好地发挥课堂练习的上述作用,教师在设计(试读)...

新课程·中学

2019年第10期