摘要：在新一轮课程改革过程中，对初中阶段道德与法治课程的教学目标和教学手段提出了新的要求，根据当前的课程教学情况，初中阶段的道德与法治教学应摒弃传统的“填鸭式”教学方法，结合当前课程改革的大背景，根据（试读）...
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