摘要：简约：约而简。重于约，而形成于简;始卡约，而成于简。约是能力，是内涵;简是水平，是外延，简约就是复杂性思考后的简单呈现。基于“贯彻教学目标、还原教学本真”为英语课堂的生命所在，依据“简约课堂”是核（试读）...
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