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中学生语文课前预习习惯的培养策略-新课程·中学2019年10期

中学生语文课前预习习惯的培养策略

作者:杨艳 字体:      

摘要:众所周知,预习是学生课前自主学习的一种认知活动,是其自主运用所学知识和能力对新知内容进行感性认知、思考的过程。预习是学生自主学习的起点,养成良好的预习习惯,不仅可以使学生重视语文预习,掌握良好的(试读)...

新课程·中学

2019年第10期