摘要：基于分析分层理念实现农村初中化学差异化教学。通过结合学生实际情况，合理的分层;分层设置问题，加深理解;分层评价，增强教学效果三种教学策略分析出在分层理念的农村初中化学差异化教学中需要化学教师为不同（试读）...
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