• 简体   /   繁体
高中数学课堂“对话式”教学策略研究-新课程·中学2019年10期

高中数学课堂“对话式”教学策略研究

作者:金淑英 字体:      

摘要:随着我国教育事业的发展与进步,我国在教育改革上取得了更好的成绩。在这一教育改革过程中,涌现出了众多优秀的教学方式,如“对话式”教学,这种教学方式在教学实践中展示了众多优点,对教学提供了巨大的帮助(试读)...

新课程·中学

2019年第10期